Área de Lengua Extranjera
Los Idiomas en el Colegio Margarita Bosco
Con el propósito de estar a la vanguardia del siglo XXI y los retos que esta demanda, la comunidad educativa Colegio Comercial Margarita Bosco, tiene como objetivo promover el desarrollo de pensamiento y análisis crítico, desde una mirada trascendente, alegre e innovadora; a su vez, enfoca a su cuerpo docente en cada una de las metas trazadas, generando sinergias entre cada área del conocimiento. Es por ello que el área de inglés de la institución se encarga de generar nuevas prácticas orientadas a cubrir las necesidades de la población estudiantil actual.
Estas prácticas se realizan en diferentes momentos; desde el aula se fortalece la relación estudiantes-docente, lugar donde se generan las primeras vivencias con el idioma, siguiendo una secuencia didáctica que constantemente abarca los estándares de aprendizaje según el Marco Común Europeo. Además, se fortalecen cada una de las habilidades de la lengua (speaking, writing, reading, listening y grammar), con ayuda de material didáctico, tales como, student´s book, flashcards, audios, videos y plataformas virtuales, entre otros.
Es importante resaltar que el área tiene un compromiso vital con su comunidad educativa y por ello se pretende incorporar el bilingüismo dese sus primeras etapas y fomentar el uso cuanto más se pueda. En las clases se aplica inglés intensivo, actividades comunicativas, análisis de lecturas según el nivel e incorporación de juegos de roles, con el fin de apropiarse desde cualquier perspectiva y desarrollarlo según corresponda.
Nuestros estudiantes continuamente representan roles de contextos que para ellos no son tan comunes, sin embargo, se hacen reales en nuestros espacios. Uno de ellos es “English Inmmersion” actividad programada por el área, donde busca que todos los miembros de la institución participen, de acuerdo a las actividades organizadas y la temática planteada; las ponencias según corresponde en la semana cultural, como lo son presentaciones sobre temas de tendencia, bailes, concursos como “spelling bee” y “show and tale”, obras de teatro y karaokes; todo lo anterior con el objetivo de dinamizar y motivar a hablar en otro idioma y disfrutarlo de la mejor manera.
Para el 2020 se ha creado la idea de fomentar nuevos escenarios dentro de la institución, la propuesta de proyectos STEAM, donde el bilingüismo también toma un papel importante, puesto que este será protagonista de las evidencias generales; es decir, nuestros estudiantes trabajaran bajo el enfoque CLIL y aprendizaje basado en experiencias.
Para finalizar, es pertinente destacar que nuestros estudiantes al finalizar su etapa escolar se disponen a la presentación del examen de certificación con el British Council, en donde les evalúan writing, reading, grammar y listening, otorgando en los últimos años puntajes de B2 Y C1, junto con percentil alto de las pruebas de estado en el área de inglés.
Para nosotros como docentes y mediadores en su formación nos enorgullece ser partícipes de la visión al 2022, lograr un nivel B2 de manera global según la prueba a la que se enfrenten nuestros estudiantes. A su vez, trabajar simultáneamente con el proyecto del MEN “Programa Nacional de Bilingüismo 2018 – 2022” en donde se busca que en un plazo no muy largo Colombia logre objetivos más altos sobre el manejo de la segunda lengua extranjera – ingles.
Jefe de Área de Lengua Extranjera
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